高中信息伦理教育现状调查与发展对策研究

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【中图分类号】G434【文献标志码】A【论文编号】1671-7384(2025)08-034-03

理地使用计算机与网络[1]。英国在《计算机课程学习计划》中明确规定,学习内容为信息技术、计算机科学、数字素养,将学习分为四个阶段,并要求学生每个阶段都要学习信息伦理相关内容2]。

国内对信息伦理教育的研究相对较少,且大都集中于理论研究层面。(剩余4465字)

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