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【中图分类号】G434【文献标志码】A【论文编号】1671-7384（2025）08-071-04
根据《中国教育现代化2035》的总体目标，以及国务院《新一代人工智能发展规划》和教育部《教育信息化2.0行动计划》的要求，聚焦“更新教育理念，变革教育模式”，数据驱动大规模因材施教成为新的教育核心范式。（剩余4510字）
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人工智能赋能课堂教学变革的实践探索
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