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【中图分类号】G434【文献标志码】A【论文编号】1671-7384（2025）08-053-02
困境分析：AI与项目化教学的冲突点
在AI技术深度融入教育的背景下，项目化教学虽然获得了新的技术支持，但也面临着多重挑战。
一是工具理性与教育价值的张力。AI工具（如DeepSeek、Kimi、豆包、文心一言、即梦Al、ChatGPT等）能快速完成信息检索、数据分析等任务，但可能导致学生依赖“快餐式”学习，削弱自主探究和深度思考能力。（剩余2851字）
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AI背景下项目化教学的困境与破解进路
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