STEAM课程在小学阶段的研究与实施

——以“智能投石机”为例

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【中图分类号】G434【文献标志码】B【论文编号】1671-7384(2025)06-080-03

“智能投石机”课程的由来

1.STEAM教学的必要性

STEM教育由美国于20世纪80年代提出,涵盖科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)和数学(Mathematics),旨在培养学生创新与实践能力。(剩余2686字)

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