基于对话教学理论和AI智能体的思维链教学设计研究
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【中图分类号】G434【文献标志码】A【论文编号】1671-7384（2025）06-032-04
问题的提出
人工智能教育已进入人机协作的新时期，人工智能时代的人机协同教育是一种通过智能技术与人类认知的深度协作，重构教育生态的新模式。其核心是结合机器的计算优势与人类的创造力，在虚实融合场景中动态分配任务、共享知识，形成双向赋能的开放系统，旨在降低认知负荷、提升教学精准性，推动教育从单向传授转向多主体共创，打造更具适应性的智慧化教育形态1。（剩余5603字）