AI辅助教学在美术核心素养培养中的应用研究

——以“梦回红楼：从大观园看中国古典建筑之美”为例

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【中图分类号】G434【文献标志码】A【论文编号】1671-7384（2025）06-078-02

随着《普通高中美术课程标准（2017年版）》的颁布，美术学科核心素养的培养成为高中美术教学的重要目标。图像识读、美术表现、审美判断、创意实践和文化理解五项核心素养的提出，为美术教学指明了方向。与此同时，AI软件在图像识别、数据分析、虚拟现实等方面的优势，为美术教学注入了新的活力。（剩余2524字）

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