"双师课堂”+“智能终端”促进学校优质均衡发展的实践探索

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【中图分类号】G434【文献标志码】B【论文编号】1671-7384（2025）06-026-02

问题的提出及背景

实现教育的优质均衡发展是我国义务教育阶段一直在努力追求的目标。2023年，《关于构建优质均衡的基本公共教育服务体系的意见》提出，要全面保障义务教育优质均衡发展，促进区域协调发展、推动城乡整体发展、加快校际均衡发展、保障群体公平发展、加快民族地区教育发展和提高财政保障水平。（剩余2769字）

试读结束

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