小学思政课视域下的中华优秀传统文化教学的思考
【摘 要】小学思政课视域下，教学应通过整体根据、创构情境、盘活资源、勾联实践，提升中华优秀传统文化的教学效果。
【关键词】思政课视域 中华优秀传统文化 道德与法治
中华优秀传统文化是中华民族几千年的智慧结晶，是中华民族的“根”和“魂”。立足于思政课教学实践，学校应引领学生继承吸取中华优秀传统文化的精髓，不断创建、优化校园文化，增加中华优秀传统文化的环境渲染，依托思政课的教学实践，拓展到学校的德育工作中，多元化地实现学生文化自信的涵养，不断丰富小学思政课视域下的中华优秀传统文化课程开发及教学实践中的意义。（剩余3002字）