基于乡土资源的小学美术课堂构建策略探析

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【摘 要】本文对基于乡土资源的小学美术课堂构建策略进行探究，以供参考。

【关键词】乡土资源 小学 美术教学 课堂构建

我国幅员辽阔、物资丰富，不同区域间的地理位置存在一定的差异，造就了各区域的自然环境、历史文化、人文环境等不尽相同。因此，在小学美术教学的过程中，教师为了更好地提升学生对知识的掌握能力，在教学过程中应将乡土资源与具体的教学内容进行有效结合。（剩余3039字）

试读结束

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