“实用性阅读与交流”学习任务群的实践应答逻辑

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【摘 要】“实用性阅读与交流”的教学可通过情境创设、多维突破、全景评价来提升教学实效。

【关键词】实用性阅读与交流 学习任务群 情境 评价

《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称《课程标准》）将“实用性阅读与交流”学习任务群归属于发展型学习任务群。这一任务群的意义旨归在于引导学生在语文实践活动中有效传递信息，满足家庭生活、学校生活、社会生活交流沟通需要。（剩余3187字）

试读结束

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