新课标视域下小学信息科技跨学科主题学习初探
——以《数据编码探秘》单元为例
【摘 要】本文从情境的真实性、活动的实践性以及评价的多元性，引导学生综合应用多学科知识解决问题。
【关键词】新课标 跨学科 信息科技
《义务教育课程方案（2022年版）》（以下简称《课程方案》）中明确提出跨学科主题学习在各门课程的课时数原则上不少于10%。跨学科主题教学作为课堂教学的一种新举措，如何在分科课程背景下有效地落实，发挥多学科综合育人功效？笔者以小学信息科技《数据编码探秘》这一单元为例，对跨学科主题活动的设计进行阐述，为大家提供一些参考思路。（剩余3393字）