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【摘 要】“读思达”教学法是教师需要从阅读、理解、思考、表述等层面对教学活动进行优化，为学生搭建更加科学、系统的教学活动架构，促使学生提升理解能力。
【关键词】小学数学 “读思达” 分析能力 表征能力
“读思达”教学方法在数学教学领域作为一种全新的教学方法，所展现出的创新性特点较为突出，可以有效推动新课程改革体系的落地实施。（剩余2832字）
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