导向学生核心素养的课堂教学变革
——兼论《深度教学——促进学生素养发育的教学变革》
【摘 要】培育学生核心素养是落实立德树人根本任务的现实要求，课堂教学变革是促进学生核心素养生成的关键环节。导向核心素养的课堂教学变革需要以课堂教学弊病的剖析为先导，明确教学改革的正确方向；回应时代发展的现实需求，积极探索化知识为素养的实现路径；弥合理论与实践的鸿沟，促进教学理论的“知识动员”。
【关键词】核心素养 教学改革 教学实验 深度教学
近年来，中小学课堂教学变革此起彼伏，但教学表面化、表层化、表演化的问题依旧存在，如何引领学生逐层深化对知识内在结构的学习，切实培育学生核心素养，依然值得教育工作者深思。（剩余6188字）
