新课标下小学美术课堂中探索儿童与自然的和谐

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【摘 要】《义务教育艺术课程标准（2022年版）》中指出：注重艺术与自然、生活、社会、科技的关联，汲取丰富的审美教育元素，传递人与自然和谐共生理念，促进学生身心健康全面发展。小学生的美术创作有一定的灵活性，往往不拘泥于对固定事物真实而具体的描述。自然资源的引入，能够促进儿童与自然的和谐，让学生在自然资源的影响下发挥自身想象力，并产生强烈的审美鉴赏与创造意愿。（剩余3550字）

试读结束

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