核心素养导向下的小学语文单元统整教学策略探究

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【摘 要】在小学语文教学中开展单元统整教学，能够促使学生对教学内容有更加深刻的理解，进而牢牢掌握语文知识。教师应从宏观的视角出发，在教学过程中以单元为整体，不断对教学内容进行整合、优化，以行之有效的策略实施教学。

【关键词】核心素养 小学语文 单元统整教学 策略

统编教材围绕“人文主题”和“语文要素”双线组织单元，并且依据“双线”（特别是语文要素线）着力加强了单元内部的横向联系，使整个单元成为一个整体系统。（剩余3370字）

试读结束

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