要素统领　整体观照　任务驱动

——统编版小学语文单元统整教学实施探究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

【摘 要】以单元为教学整体，语文要素统领单元学习，围绕单元核心目标的达成，整合资源，设置语文学习的实践活动，最大限度地发挥语文课程的魅力，带动学生文化、语言、思维和审美的整体提升。

【关键词】统编版 单元核心目标 统整教学内容 语文实践活动

统编版小学语文教科书采用双线并行的方式组织单元结构，其中语文要素的引入，使学生语文素养的培养有了明确的方向。（剩余3533字）

试读结束

目录
monitor