构建学科融合 助力数学学习

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当前，科学技术迅猛发展，社会对综合型、复合型人才的需求越来越迫切。针对新时代对人才培养的新要求，《义务教育数学课程标准（2022年版）》强化了课程育人导向，强调了核心素养的培养，同时设立跨学科主题学习活动，加强学科间相互关联，带动课程综合化实施。这些新变化明确要求今后小学数学要实现“教书”向“育人”转变，要结合数学教学，探索学科融合，培养跨学科综合能力和核心素养。（剩余2488字）

试读结束

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