“互联网+”城乡学校发展共同体的实践研究
党的十九大报告提出，教育事业要推动城乡义务教育一体化发展，要重视城乡教育均衡，让教育扶贫“斩断”贫困代际传递。作为教育工作者，我们既要钻研提高教育质量、优化教育结构的新模式，又要探索补齐乡村义务教育发展短板的新途径，更好地回应人民群众“上好学”的热切期待。
一、“互联网+”城乡学校发展共同体的设计
教育部印发的《教育信息化2？郾0行动计划》指出，要引导教育发达地区与薄弱地区通过信息化手段实现结对帮扶，推进“三个课堂”建设，实现区域“互联网+”教育均衡发展，促进区域、城乡、校际差距弥合。（剩余2334字）
