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思维是智力发展的核心，思维的提升是语文核心素养的要义之一。思维训练，是语文教学的热点，也是语文教学的重要任务。那么，如何开辟语文教学多元途径，提升学生的思维能力呢？
一、依托动手操作，丰盈形象思维
教学中，往往会出现一种尴尬的情形，即部分学生阅读时进入了“感受到了却无法用语言表达出来”或“想到了却没有办法用语言说清楚”的状态。（剩余2476字）
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开辟语文教学多元途径，促进思维提升
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