浅谈阅读教学中的问题设计策略

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阅读教学的过程，实际上是教师、学生、文本进行对话的过程，而教师的提问是三者对话发起的源头。由于小学生思维还缺少独立性，教师在阅读教学课堂上的有效提问，能很好地引导学生对文本进行阅读思考，激发他们的阅读热情，提升他们的阅读水平。目前，在阅读教学课堂上还存在着不少无效提问的现象，所提的问题没有什么思考的价值。（剩余2531字）

试读结束

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