阅读校园建设背景下提高语文读写联动教学实效的路径探析

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阅读文化是书香校园的重要内容，阅读校园的建设对提高学生的阅读能力、写作水平、自主学习能力大有裨益。在语文教学中，常常出现阅读和写作相互孤立的情况，教师的读写教学难以有机结合，学生阅读收获少，更难运用到写作中。如何巧妙地使阅读教学与学生写作有机结合、提高实效，是一个值得思考的问题。基于此，我校依托阅读校园的建设，开展了提高读写联动教学实效的研究。（剩余2504字）

试读结束

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