聚焦实践操作 发展空间观念

——“圆柱、圆锥的认识”的教学设计和思考

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[中图分类号] G623.5 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068（2025）23-0070-04

《义务教育数学课程标准（2022年版）》（以下简称《课程标准》指出，空间观念是指对空间中的物体或图形的形状、大小及位置关系的认识。培养空间观念有助于学生理解现实中物体的形态与结构，是形成空间想象力的经验基础。（剩余4596字）

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