多元融合驱动深度学习

——基于STEAM教育理念的一年级数学综合实践活动设计

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[中图分类号] G623.5 [文献标识码］A [文章编号] 1007-9068（2025）23-0052-04

STEAM教育是集科学、技术、工程、艺术、数学于一体的综合教育，旨在打破学科疆域，通过对学科知识的综合应用解决实际问题，同时培养综合性的新型人才。

本校一向将数学综合实践活动作为重要的拓展课程，优化扩充教材，致力新课程的开发。（剩余3696字）

试读结束

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