素养导向的项目式学习设计与应用

——以“音乐嘉年华场地规划”为例

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[中图分类号] G623.5 [文献标识码]A [文章编号] 1007-9068（2025）23-0056-04

项目式学习是以数学学科的基本概念和原理为中心，以应用数学学科知识解决实际问题为目的，引导学生“借助不同的资源开展探究活动，在特定的时间内解决一系列相关联的问题”的学习方式。对于小学数学，教师可以真实的、完整的、有意义的任务为载体，将数学与其他学科、数学与现实生活、数学与人际交往进行联系和拓展，引导学生主动将已有经验应用到新的情境中，对数学问题进行再思考、再创造，从而形成自己的数学思维体系，同时培养问题解决、元认知、批判性思维、沟通与合作等重要的能力。（剩余2534字）