境脉学习：基于学科实践的小学生学习样态变革的探索

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［摘 要］核心素养的精髓在于真实性，真实性正从根本上改变着教育的形态，其最根本属性就是情境性。在素养导向下情境、任务、活动、思维形成一个有机整体，学生的实践性学习活动经历“启境、入境、融境、悟境、拓境”五个环节，文章根据“学科实践”概念和境脉学习理论，立足学生课堂学习现状，着力小学生学习样态的变革，开展境脉学习的探索。（剩余4283字）

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