小学数学单元学习可视化评价初探

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

［摘 要］可视化评价是单元学习评价中有效的方式，其功能不只有甄别和选拔，还有全面评价学生的学习状况，激发学生的学习热情，促进学生的能力全面发展。单元学习可视化评价分为单元学习性评价、单元学习的评价和学习式评价。文章遵循“评价目标的具体化”“评价任务的真实化”和“单元评价的过程化”的原则，确定单元学习可视化评价的工具，提出单元学习可视化评价的实施步骤，以提升教学效益，发展学生的数学核心素养。（剩余4521字）

试读结束

目录
monitor