优化教材习题培育数学思维
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［摘 要］数学思维是学生核心素养的重要组成部分。文章通过教学实例阐述如何通过改编、升级、优化教材习题，促进学生核心素养的全面提升，培养学生的数学思维，实现课堂的减负提质增效。
［关键词］教材习题；数学思维；核心素养
［中图分类号］ G623.5 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1007-9068（2025）05-0037-04
《义务教育数学课程标准（2022年版）》（以下简称《课程标准》）指出，数学课程要培养的学生核心素养，包括会用数学的思维思考现实世界。（剩余3895字）