融入数学文化促进学力生长

——“多边形面积”单元中“你知道吗”作业设计和思考

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

［摘 要］数学文化教育是数学教育的重要组成部分，苏教版教材“你知道吗”板块为数学文化教育提供了平台。文章以“多边形面积”单元中的“你知道吗”板块为研究蓝本，以“古今数学之旅”这一主题情境设计作业，引导学生走进图形测量的历史，沿着古人的足迹感受“以盈补虚”的数学文化理念，体会转化思想的魅力，为学生后续的图形与几何学习打下基础，从而实现数学学科的育人价值。（剩余4210字）

试读结束

目录
monitor