指向创意实践素养培育的美术跨学科教学路径探索

——以苏少版美术五年级下册“看戏”一课为例

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《义务教育艺术课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）指出，基于学生核心素养发展要求，遴选重要观念、主题内容和基础知识，设计课程内容，增强内容与育人目标的联系，优化内容组织形式；设计跨学科主题学习活动，加强学科间的相互关联，带动课程综合化实施，强化实践性要求。戏曲作为艺术课程内容之一，是中华文化的瑰宝，是艺术史上的一颗璀璨明珠。（剩余4145字）

试读结束

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