基于绘本融合的英语语法教学实践

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语法是规范、准确表达英语的基础，也是语言的结构框架，其与语音、词汇、语篇和语用知识紧密相连，是语言知识的重要组成部分。语言学习离不开语法教学。语言学家斯科特·索恩伯里提出演绎法和归纳法两种语法教学模式。译林版英语五、六年级教材遵循意义先行原则，立足“归纳”，在每个单元的Grammartime板块以图表的形式对Storytime板块的语法知识进行归纳和总结，引导学生关注语法现象，发现语法规律，形成语法意识。（剩余4495字）

试读结束

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