培智学校信息科技项目式学习的实践研究

——以人教版信息科技第五册第一单元的教学为例

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一、培智学校信息科技课堂面临的问题

近年来,培智学校学生的问题及类型复杂多样,他们理解能力不强、动手实践能力较弱、沟通交流不畅,导致信息科技课堂在实施过程中效果不佳。

(一)理解能力不强

理解能力不强会对学习造成影响,而部分学生的理解能力不强,无法理解项目教学中的内容,这样就会导致他们难以按照项目要求完成信息技术操作。(剩余3214字)

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