基于学习活动观的英语教学策略

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子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”乐，诠释了学生学习应该是积极主动的，教师必须调动学生学习的积极性。学生只有在积极主动的学习活动过程中，才能真正成为学习的主人，得到充分的发展。英语作为一门交际性很强的课程，教师应如何让学生积极主动地在学习英语的过程中得到全面的发展？

一、坚持学思结合，建立知识间的关联

（一）让学生动起来，激活思维

活泼好动、对事物充满好奇心是小学生的天性，在教学设计中，教师要想方设法发掘能激发其好奇心以促使动手操作的资源，使其能在活动中，带着好奇理解新知的来源与发展，以此体验到参与活动的乐趣以及学习的乐趣。（剩余5146字）