小学英语单元整体教学的育人价值及其实现策略
【摘 要】英语教学不仅要传授语言知识，还要实现其背后的育人价值，发展学生的核心素养。文章以译林版英语四年级上册Unit 6 At the snack bar一课的教学为例，探讨在单元整体教学下如何发掘育人元素、构建育人框架和创设育人场域，从而提升学生的核心素养，实现学科育人的最佳效果。
【关键词】英语教学 单元整体教学 学科育人
《义务教育英语课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）指出，新课标以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，以培养有理想、有本领、有担当的时代新人为出发点和落脚点。（剩余4916字）