融合信息技术助推小学数学教学提质增效

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【摘 要】《义务教育数学课程标准（2022年版）》明确了核心素养的教育指向、确定了“以核心素养为导向的课程目标”，由此可见，数学学科核心素养培养具有十分重要的地位。要贯彻数学新课标要求、推进小学数学教学高质量发展，数学教师就要不断融合信息技术、发挥信息技术的育人潜力，开展信息技术融合式教学。小学数学教师要紧扣数学核心素养培养目标，优化自身教育理念，提高技术综合应用能力，着力探索科学、完善的融合式教学策略，使学生能够在生动的课堂学习氛围中提升素养、实现发展。（剩余3625字）

试读结束

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