随班就读特需学生融合教育实施研究
【摘 要】融合教育理念建立在为了每一个学生的发展和成长，促进特需学生回归主流社会。文章论述完善学校随班就读制度，科学施策，不断提高随班就读的教学效果。针对随班就读特需学生的潜能和特点，采取有效策略，确保特需学生在融合教育中得到充分发展，实现快乐成长。
【关键词】融合教育 随班就读 特需学生 家校共育
为进一步加强随班就读的教育教学研究和实践，提高随班就读学生的教育效果，让特殊教育的“支流”回归普通教育的“主流”中，青岛仁爱学校以科学施教为主导，以爱心责任为保障，以家庭教育为支点，全方位地推进教育的均衡发展。（剩余4056字）