小学音乐课大单元教学设计方法探究

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【摘 要】随着教育理念的不断更新，核心素养教育已经成为当今教育改革的热门话题。核心素养强调培养学生的全面素养，包括认知、情感、审美等多个方面。在这一背景下，音乐教育也需要改变教学方法和内容，以更好地适应核心素养的要求。文章论述核心素养下的小学音乐教育、大单元教学设计的含义和优势，以及具体的大单元教学设计策略，包括从音乐表达的思想感情主题、音乐的体裁和题材、音乐的人文内涵、音乐作品的个性化审美特征，以及音乐创作者和表演者等方面入手。（剩余3954字）

试读结束

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