湖韵笔风，匠心传承：基于在地文化的地方课程教学策略与实践

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[中图分类号]G622.3 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068(2025)30-0084-04

教育部发布的《关于加强中小学地方课程和校本课程建设与管理的意见》强调：“构建以国家课程为主体、地方课程和校本课程为重要拓展和有益补充的基础教育课程体系。"地方课程需因地制宜，体现特色，培养学生的家国情怀，增强学生的文化认同。（剩余5894字）

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