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[中图分类号] G623.31 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068（2025）30-0049-03
写作是语言能力的证明，也是高阶思维的体现。英语作为语言类学科，写作是其最基础也是最重要的组成部分。受传统教学思想影响，当前写作教学存在教法单一、训练形式固化、学生参与度不高等诸多问题，严重阻碍了学生综合能力及核心素养的生成。（剩余4990字）
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思维进阶：英语写作教学的多维探索
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