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[中图分类号] G623.5 [文献标识码］A [文章编号] 1007-9068(2025)30-0008-03
《义务教育数学课程标准（2022年版）》中指出，数据意识主要是指对数据的意义和随机性的感悟。简单来说，数据意识是学生对数据的敏感性和对数据价值的认识，能主动从数据中获取信息、发现问题与解决问题的意识和能力。（剩余4821字）
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数据意识培养的误区剖析与应对策略
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