基于真实情境的人工智能项目化学习实践探索
——以《智能语音小导游》一课的项目化学习为例
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[中图分类号］G43 [文献标识码］A [文章编号] 1007-9068（2025）30-0077-04
项目化学习作为小学人工智能学习的有效方式之一，是基于真实生活中的挑战性项目或任务，通过一定周期的探究或合作学习，取得项目成果，实现知识、能力和素养的协调发展。《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》（以下简称“信息科技新课标”倡导真实性学习，强调要创新教学方式，以真实问题或项自驱动建构知识，提升学生的问题解决能力，发展学生的核心素养。（剩余4437字）
