引导学生“把握文章的主要内容”的策略

[摘 要]把握文章主要内容是统编教材中重要的语文要素，也是阅读教学的重点。教师可以从关注学段目标、注重方法指导、用足文本教材等方面来引导学生把握文章的主要内容，以加深学生对文章的理解，提升学生的语文学习能力。

[关键词]阅读教学;把握文章主要内容;学段目标;方法指导;用足教材

[中图分类号] G623.2 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068（2021）34-0072-02

“把握文章的主要内容”是阅读教学的重点，它属于分析概括能力的一种，引导学生学会把握文章的主要内容可以促进学生提取信息、整体概括能力的形成。（剩余3562字）