互联网+背景下语文教学范式的构建策略
——以“爱种子”教学实验项目为例
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[摘 要]互联网+背景下，借助技术赋能，在日常教学中规模化、常态化共享优质教学资源已成为现实。如何有效地利用优质教学资源却是教学的瓶颈。“爱种子”教学实验给我们提供了条件和可能。“爱种子”教学实验是基于互联网环境，将信息技术与学科教学进行深度融合，构建起具有系统性、本土性、明晰性和灵活性的教学范式，引领教师充分利用互联网资源，优化课堂教学研究的课题。（剩余5366字）
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