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统编教材长文短教策略谈


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[摘 要]统编教材在中高年级选编了不少的长文章。在有限的时间内完成长课文的教学，对教师来说是一种挑战。在长课文的教学中，教师可以从教学内容、教学路径、教学方法等方面展开引导，让学生既沉入文本中，把课文读透、读深，又能跳出课文，把课文读精、读短，从而达到一课一得的教学目标。这样的长文短教，针对性、目标性更强，使长课文教学显得更精练、更高效。（剩余3578字）

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