“习作练课堂”之提升性训练

——三年级上册第七单元《语文园地》“词句段运用”教学设计

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[摘 要]“习作练课堂”既将单元阅读与表达进行深度融合，又使单元习作教学形成一个不断提升的闭环结构，是一种高效的习作教学模式。习作练课堂的最后一个环节是提升性训练。在三年级上册第七单元习作的提升性训练中，教师抓住教材《语文园地》的“词句段运用”板块展开教学，通过单元回顾、品读词句、句式运用和自我评价等途径，引导学生掌握“得”字句、顶真句的表达特点，积累优美的语言。（剩余3822字）