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[摘 要]统编语文教材特别重视学生阅读策略的习得，从三年级开始每个学年都有一个专门的阅读策略单元。除此之外，在其他单元中也穿插一些阅读策略的教学。四年级上册第六单元安排了批注阅读策略的内容。教学时，教师要引导学生掌握批注的方法和形式，从不同的角度进行批注，注意批注的广度和深度。通过批注，实现学生对文本的深层次理解，提高学生的阅读能力。（剩余3553字）
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基于核心素养的批注式阅读教学策略
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