挖掘“阅读链接”的教学价值,提升学生阅读素养

[摘 要]统编教材中“阅读链接”板块的编排为拓宽学生的阅读面指明了路径和方向。在语文教学中，教师可借助“阅读链接”来降低学生的阅读难度、落实双线目标、提升语文能力、引领拓展阅读。教师充分发挥“阅读链接”的教学价值，能够为学生阅读素养的提升助力。

[关键词]阅读链接;教学价值;阅读素养

[中图分类号] G623.2 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068（2021）34-0048-02

统编教材不少课文的后面都编排了“阅读链接”板块，这些“阅读链接”有的是片断，有的是篇章，有的与课后练习一起对学生的阅读提出了具体的要求，有的则不做要求。（剩余3703字）