小学语文教学中渗透中华传统文化的策略研究

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摘要：在小学语文学科教育过程中，教师借由相关阅读素材或教育主题来渗透传统文化，有助于丰富学科的教育内涵；同时教师也可在传输语文学科知识时，增强学生的文化自信心，引导学生构建正确的价值观念。在具体的教育实践中，小学语文教师需要遵循以学生为本的诸多教育原则，合理渗透传统文化知识，进而达到提高学生学习水平和促进学生综合发展的目的。（剩余6175字）

试读结束

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