核心素养视域下高中政治深度教学路径与实践策略研究
摘 要：随着新课改的不断深化，基于学科核心素养的育人模式备受关注，其能够综合强化教育育人的深度与有效性。同时随着教学理念以及教学方式的不断升级，开展深度教学能够引领学生强化课程学习质量，深化核心素养的教学目标。对此，文章以高中政治学科为例，分析与探讨了核心素养背景下政治课程深度教学的路径，首先综述了核心素养的内涵，其次分析了高中政治课程教学中存在的问题，总结了核心素养视域下高中政治深度教学的路径与方法，最后依据课堂的教学要求，给出了核心素养视域下高中政治深度教学的实践策略。（剩余4416字）