以生为本 以学定教 以评促教

——云南省初中生英语口语考试“教、学、评一体化”实施策略探究

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摘 要：文章探讨了云南省初中学生英语口语考试的“教、学、评一体化”实施，提出了以学生为本，以学习定教，以评价促进教学的原则。文章首先详细讨论了如何在课堂教学中提高学生的口语技能，包括语音知识的教学、情境下的语言实践活动、信息技术的整合以及学生自主学习能力的培养。同时，也提供了具体的考试样题分析，为教师和学生提供了备考指导。（剩余4741字）

试读结束

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