小学语文跨学科项目化学习的困境与对策研究

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摘 要：随着教育改革的深入推进，小学语文教学正经历着深刻的变革。传统的教学方式已难以满足培养具有综合素养和创新能力的未来人才的需求。跨学科项目化学习作为一种新兴的教学模式，以其独特的优势逐渐进入教育领域的视野。其不仅打破了学科之间的界限，促进了知识的融合与迁移，还为学生提供了在真实情境中运用所学知识解决问题的机会。（剩余6323字）

试读结束

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